MARTÍNEZ GARNELO, ARTURO
La educación constituye una de las preocupaciones centrales en nuestro país, basta con mencionar al respecto la inquietud por los resultados obtenidos en las evaluaciones internacionales. En este marco adquiere relevancia la necesidad de propuestas educativas como la planteada en esta obra: el desarrollo de competencias, una orientación educativa capaz de cumplir con las demandas emitidas por la sociedad del conocimiento. El autor par te de una exposición de las perspectivas actuales de la educación, en un entorno caracterizado por la globalización de la economía y por los impresionantes avances tecnológicos en materia de información y de comunicación. Después aborda algunos modelos y los antecedentes del tipo educativo objeto de estudio; asimismo, describe los planteamientos psicopedagógicos que lo sustentan: el constructivismo, la orientación centrada en el aprendizaje y el paradigma educativo derivado del advenimiento de la sociedad del conocimiento, también los factores requeridos para el desarrollo de competencias: secuencia y situación didácticas, instrumentos de evaluación, alineamiento constructivo, estilos de aprendizaje, atributos de las competencias, ambientes de aprendizaje, aprendizaje situado, trabajo colaborativo, transversalidad, inteligencias múltiples, emocional y espiritual. El libro finaliza con una serie de reflexiones acerca de los fundamentos históricos, filosóficos, sociológicos y psicológicos del enfoque basado en competencias.
