GAR DO, KARLA / DORANTES, KARLA
Muchas personas, en algún momento de su vida, han enfrentado conflictos emocionales cuya influencia inconsciente afecta negativamente su desarrollo físico, mental y emocional. El objetivo de educar la inteligencia emocional es precisamente ayudar al individuo a superar esas situaciones negativas del pasado para que alcance el fin esencial de la vida, que es la felicidad.
La autora de este libro se propone fortalecer la inteligencia emocional de los niños de preescolar y primaria, así como sus competencias básicas, con base en la implementación en el aula de la estrategia de la argumentación y escucha atenta. Por medio de dicha estrategia, el niño aprende a expresar sus ideas, necesidades, intereses y emociones, así como a ejercer control sobre estas últimas; con ello se favorece la formación de la personalidad infantil, su identidad y sentido de pertenencia a un grupo, lo que le permitirá desarrollarse en los ámbitos familiar, social, afectivo, intelectual, lingüístico, etcétera.
La estrategia de la argumentación se diseñó no solo para reforzar el yolican (vocablo náhuatl que significa tranquilidad), la seguridad y confianza en niños que han sufrido carencias afectivas familiares, sino también es aplicable en aquellos adultos que desean aprender a controlar sus emociones y a relacionarse de manera asertiva. El texto está dirigido a los profesionales de la educación conscientes de la importancia de educar la inteligencia emocional como factor para generar personas felices.
