PEREZ SANTANA, ALMA LUCIA
Si bien el estudio de la Historia de México en el nivel medio superior siempre ha sido importante para conocer a los personajes y los movimientos sociales, políticos y económicos que han configurado nuestro presente, en el actual modelo educativo basado en competencias dicho estudio cobra una mayor relevancia, toda vez que promueve en el estudiante valores asociados al respeto a la Nación, a sus instituciones ya la sociedad misma; fomenta el uso de diferentes metodologías y herramientas de investigación para conocer más de un periodo histórico específico y, sobre todo, conduce a reflexionar en torno a la función social que desempeña el educando en su contexto, y de qué forma puede colaborar en la construcción del futuro.
La presente obra incluye los temas principales del primer curso de Historia de México del plan de estudios del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) del Instituto Politécnico Nacional, aunque bien puede emplearse en otros sistemas de bachillerato. Así, mediante contenidos teóricos, cuestionarios, bibliografía de referencia, una cronología y diferentes actividades enfocadas a la consecución de resultados de aprendizaje propuestos (RAPs), el estudiante revisará las corrientes del estudio de la Historia, las primeras culturas que habitaron el actual territorio mexicano, los hechos que llevaron a la instauración de los gobiernos liberales; además de los primeros años del Porfiriato.
