FARFAN ROSA M.
Debido a que el principal objetivo de toda enseñanza es el logro de los aprendizajes de los estudiantes, nos esforzamos por hacer de este libro un instrumento para el aprendizaje compartido, un medio que permita articular los conceptos con sus procedimientos y que vincule los conocimientos previos, de preescolar y primaria, con el primer año de secundaria con el fin de desarrollar el pensamiento matemático. Las actividades de conteo y seriación, por ejemplo, comienzan desde los primeros años de vida escolar, y se continúan en la secundaria con un nivel más avanzado de abstracción y manejo simbólico, para tratar con el número y la variable en distintas acepciones. Los temas que abordarán los profesores de matemáticas no se limitarán a una temática específica, ya que intentamos abordar un universo de ideas matemáticas que están presentes en diversos ámbitos del conocimiento humano: las artes, el diseño, la cocina, la construcción, la biología, la física, el español, la geografía, la demografía y en diversos temas de la salud.
