GALERA T., MARINA
El generar Situaciones didácticas favorece el desarrollo del pensamiento matemático porque estimula la comprensión de nociones numéricas, espaciales y temporales. Además son un excelente recurso de aprendizaje.
Las situaciones didácticas aquí estructuradas fomentan la reflexión y el análisis en los niños; al realizar las actividades de cada situación, los alumnos deciden qué harán, comentan su plan de acción y buscan estrategias de solución. De esta manera, el profesor mejora la expresión oral de los niños e impulsa la flexibilidad de su razonamiento matemático.
Estas Situaciones didácticas también se pueden utilizar en casa, para que los padres de familia acompañen a sus hijos en el aprendizaje de las matemáticas de manera divertida: compartan juegos, intereses y descubrimientos.
Por otra parte, este material fomenta el desarrollo de competencias matemáticas, el trabajo en equipo,1a autoestima, el gusto por aprender y la confianza en las propias capacidades.