MARCELO GARCÍA (ED.), CARLOS / MARTÍNEZ ALDANONDO, JAVIER / GARRIDO MUÑOZ, DIEGO
1. E-learning, tres revoluciones en una: la travesía del desierto
2. Las nuevas competencias en e-learning: ¿qué formación necesitan los profesionales del e-learning?
3. ¿Estamos preparados para e-learning?
4. Diseño de contenidos reutilizables: los estándares para e-learning
5. Estrategias para la presentación de contenidos en e-learning: El caso de ENDESA
6. La comunicación asincrónica en e-learning: promoviendo el debate
7. La comunicación síncrona en e-learning: cómo gestionar el chat
8. Utilizando casos para un aprendizaje constructivista en e-learning
9. Herramientas de trabajo colaborativo
10. Posibilidades y limitaciones del aprendizaje en grupos en e-learning
11. Propuesta de instrumentos para evaluar la calidad de la formación a través de Internet
12. Bibliografía y otras fuentes de información sobre e-learning en lengua hispana.
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