GUARDIOLA, DIANA
La eficacia de un producto lingüístico moderno -por ejemplo, un texto escrito o una exposición oral- no solo debe medirse por su corrección gramatical, sino también por su capacidad de adecuarse a la situación comunicativa en la que nace. Por ello, quien desee expresarse eficazmente debe identificar, de entre los recursos que el español le ofrece, aquellos que mejor se ajusten a las condiciones del discurso ya sus receptores potenciales.
Español para la comunicación eficaz 2.Prácticas (Serie ECE) desarrolla en los estudiantes de los niveles medio superior y superior las competencias indispensables avanzadas para cumplir tales propósitos, a través de prácticas atractivas, llanas e inductivas, cuyo fin último es la adquisición de un español para la vida. Además, las actividades propuestas favorecen el uso reflexivo del idioma y solucionan, de manera definitiva, diversos aspectos normativos que, las metodologías tradicionales no han conseguido fijar en los alumnos.
