PEREZ, OXANA
Los cinco bloques que componen Historia de México. Tercer grado estáqn conformados por secuencias de aprendizaje encaminadas a que el alumno comprenda la manera en que las acciones de mujeres, hombres y grupos sociales a lo largo del tiempo, se vinculan con las características del mundo actual.
Con tal finalidad se busca que los estudiantes desarrollen tres competencias básicas para el aprendizaje de la historia: a) Ubicar hechos y procesos en el tiempo y el espacio; determinar su duración y simultaneidad, identificar cambios y permanencias, y reconocer que todo hecho tiene causas y consecuencias. b) Analizar fuentes históricas, formular preguntas y plantear conclusiones. c) Identificar los valores que han regido a las sociedades; valorar las actitudes que favorecen la convivencia.
