KRAUZE, ENRIQUE
HISTORIA DE MÉXICO. SEGUNDO GRADO está conformado por tres ejes, cada uno de los cuales está dividido en temas. Los ejes inician con una breve introducción que da semblanza de lo que se estudiará, y junto con las actividades que se proponen se pretende que el alumno aprenda a relacionar el pasado con el presente.
El recorrido histórico inicia con el surgimiento de las culturas mesoamericanas, y continúa hacia la conquista española y la conformación de la Nueva España en la que se explica la compleja gestación de un nuevo país en tres siglos del Virreinado.
El objetivo de esta obra es situar cada hecho histórico en el momento y lugar donde sucedió, a fin de que los alumnos establezcan el orden cronológico de los hechos, comprendan sus causas,y entiendan los cambios en las constumbres y modos de vida.
La obra ofrece diversos tipos de actividades para trabajarse en distintas modalidades, y están planteadas para que los alumnos establezcan el orden cronológico de los hechos, comprendan sus causas, y entiendan los cambios en las costumbres y modos de vida.
La obra ofrece diversos tipos de actividades para trabajarse en distintas modalidades, y están planteadas para que los alumnos pongan en práctica los conocimientos que van adquiriendo a lo largo del curso y los puedan vincular con otras asignaturas.
Por su parte, la UCA (Unidad de Construcción del Aprendizaje ) proporciona a los estudiantes la oportunidad de llevar a cabo un ejercicio de investigación a nivel individual y colectivo, con la finalidad de profundizar en algún tema en un periodo histórico determinado, a partir de fuentes tales como documentos, imágenes, construcciones, entre otras, que lo llevarán a reflexionar entre el pasado y el presente, y así entender los procesos que han marcado la historia de nuestro país.
