FLETCHER, RICHARD B.
¿Alguna vez el lector se ha preguntado qué es el coeficiente intelectual (CI) y cómo se mide? ¿Por qué se premia un CI alto? ¿A qué nos referimos por inteligencia? ¿Qué significa la puntuación de CI? El CI ha sido probablemente uno de los temas más apasionantes y más ampliamente investigados.
Sin embargo, es un asunto controvertido, difícil de distinguir hasta dónde es realidad o ficción.
Este libro explora con profundidad el tema, analiza y reflexiona sobre la historia y el estado actual de la investigación sobre la inteligencia y asimismo proporciona un panorama general de su desarrollo, medición y uso. Desde Galton, Spearman y Binet hasta la controversia relativamente reciente causada por la investigación de Herrnstein y Murray, esta obra esencial hace un mayor reclamo acerca de la importancia de "resolver problemas sobre demanda" como uno de los componentes clave de las nociones contemporáneas de la inteligencia.
Richard B. Fletcher y John Hattie son autores altamente reconocidos por lo que estamos seguros de que este libro será de invaluable utilidad para todos los estudiantes en los niveles de licenciatura y maestría que estudian la teoría de la inteligencia y el impacto de la aplicación de exámenes en la educación.
También se incluyen listas de lecturas adicionales detalladas y con anotaciones.
